14. 11. 2024 | 7:55–11:45

blok A, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 10:50)

bývalá sborovna

Miloslava Šmolíková, Zdeněk Melín

Kapacita: 25 osob

Nechceš poslouchat žádný protikomoušský kecy? Vem si kytaru/ukulele, hlasivky a názor a přijď si zazpívat listopadový bangery.

blok A (1 vyučovací hodina | 7:55)

výtvarný ateliér

Václav Havlíček, Daniel Kříž

Kapacita: 30 osob

Současní učitelé gymnázia vzpomínají na svá studentská léta na zdejším ústavu (Daniel Kříž 1981-1985, Václav Havlíček 1985-1989). Povídání obohatí i o vlastní vzpomínky na listopadové události roku 1989.

blok A, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 10:50)

učebna ICT 1

Lucie Albrechtová

Kapacita: 25 osob

Svírá nás doba plná informací a politika se na nás valí ze všech stran. Kdo to má chápat? Kdo se v tom má vyznat? Kdo nám to vysvětlí? Častokrát stačí otevřít věrohodná média a něco si o tématu přečíst nebo si najít politický podcast, kde to polopatě vysvětlují. Ale co když na podcasty a články nemám čas? Tím pádem nám zbývá jediné, a to Instagram. V hodinové dílně se podíváme jak pracovat s daty, jak funguje moderní cenzura a porozhlédneme se po zdrojích, které nám mohou pomoc se zorientovat.

blok A, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 10:50)

tělocvična 

Aneta Šlemendová, Světlana Hlaváčová

Kapacita: 30 osob

Vezměte švihadlo, přijďte propotit své retro cvičební oblečení a rozšířit si slovní zásobu ve slovenštině!

Je všeobecně známo, že pohyb odbourává stres, únavu a zlepšuje náladu. V dnešní době je mnoho způsobů jak se „hýbat“ a to především díky digitálním technologiím a internetu, kde si můžeme v mžiku oka vyhledat lekci nejrůznějšího druhu. To ale nebylo samozřejmostí v osmdesátých letech minulého století v Československu!
Cvičme v rytme bol prvý televízny program svojho druhu u nás, ktorý sa snažil vybudiť v populácii chuť do pohybu, pretože už vtedy bolo jasné, že obezita je vážny problém.“

blok A, B, C, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 8:50, 9:55, 10:50)

4.C, kryt

Hana Sedláčková

Kapacita: 20 osob

Historie a současnost ochrany nejen před chemickými útoky a to i prakticky. Všichni se v životě můžeme dostat do ohrožující situace, která může nastat kdykoli a kdekoli. Dozvíte se, jak co nejlépe zvládnout živelnou katastrofu, co dělat při úniku chemické látky, nedostatku pitné vody atd. Návštěva školního krytu.

blok A, B (1 vyučovací hodina | 7:55, 8:50)

ICT 2

Lenka Pavelková

Kapacita: 30 osob

Praktický workshop s digitálními mapami v počítačové učebně se zaměří na změny v rozdělení světa na státy po roce 1989. Pokusí se zodpovědět na otázky: Které mezinárodně (ne-)uznané státy nově vznikly? Které státy se sloučily? Jak jsou současné hranice prostupné či uzavřené? Jaké to má dopady na dnešní život?

blok A (1 vyučovací hodina | 7:55)

1.B 

Josef Fryš

Kapacita: 25 osob

Byl Jan Drda víc politik než spisovatel? Co jej dovedlo k tomu, že se stal přesvědčeným komunistou?
A zůstal jím až do smrti? Jak na Drdu nahlížíme dnes? Proč i v současné době vzbuzuje kontroverze?
Máme vůbec právo jej soudit? A co by se o něm měli studenti ve škole dozvídat? V besedě věnované příbramskému rodákovi a absolventu zdejšího gymnázia se nedozvíte, zda byl Drda odsouzeníhodný, nebo naopak obdivuhodný, ale získáte dost informací k tomu, abyste si na něj mohli vytvořit svůj pohled sami.

blok A (1 vyučovací hodina | 7:55)

učebna 3.B

Alice Matulová

Kapacita: 25 osob

Ptali jste se někdy sami sebe, jaký by byl váš život, kdyby v listopadu 1989 dopadlo všechno jinak? Jaké by byly naše osudy, kdyby komunismus neskončil a my zůstali za železnou oponou oddělující nás od světa i jeden od druhého? Alena Mornštajnová napsala strhující a jímavý příběh, který se v naší zemi naštěstí nestal. V různých  podobách se však dodnes odehrává v řadě míst na světě.

Život není to, co chceme, ale to, co máme. Tak jednoduché to je.
— paní Karla, Listopád

Workshop bude zaměřený na práci s vybranými texty dystopického románu Aleny Mornštajnové Listopád

blok A, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 10:50)

biologická pracovna 

Lenka Blažková, Ludmila Šmejkalová

Kapacita: 15 osob

V pracovně biologie si vyzkoušíte práci se starými zrcátkovými mikroskopy, prohlédnete si historické knihy, zkontrolujete hodnotu své vitální kapacity plic a vyřešíte různé testíky.

blok A (1 vyučovací hodina | 7:55)

učebna 2.A 

Tony Schejbal

Kapacita: 25 osob

Od nápadu až po platformu, která šetří jídlo před zbytečným vyhozením, až po udržitelnou gastronomii. Víte, že až 1/3 jídla se vyhodí? A úplně zbytečně. Cílem NESNĚZENO je zachránit co nejvíce jídla a po hovorech s restauracemi a analýzou dat jsme zjistili, že díky balíčkům můžeme společně zachránit mnohem více jídla!
Přijďte se dozvědět, o co v projektu jde, a vydejte se s námi do boje proti plýtvání. Dovíte se ty nejdůležitější informace, které byste měli znát před první záchrannou misí!

blok A, C, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 9:55, 10:50)

IVT 1 

Václav Kovařík, Jiří Převrátil

Kapacita: 16 osob

Jak se vyvíjelo zemědělství v 2. polovině 20. století? Jaké byly požadavky na zemědělskou techniku? Co dokázaly vymyslet a vyrobit „zlaté české ručičky“ a jak „pomáhal“ režim?
V úvodu shrneme, co předcházelo vzniku ikonických zemědělských strojů, které zpestřují vozový park i dnešních menších zemědělců.
V další části odhalíme technologické inovace těchto strojů, o kterých si západní značky jako John Deere, Claas, New Holland tenkrát mohly nechat jen zdát.
Bude na vás čekat prezentace (z technických důvodů ne praktická), budete vyhledávat informace, podíváme se na videa. Na závěr se otestujete Kahootem. Nezapomeňte si s sebou přinést nadšení pro zemědělskou techniku.

blok A, B, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 8:50, 10:50)

hřiště

Libor Valíček

Kapacita: 20 osob

Přijďte si vyzkoušet, jaké to bylo na vojně. Čeká vás drsný a nekompromisní vojenský drill, při kterém bude testována vaše vytrvalost, obratnost a síla. Ověříte si i svou přesnost a rozvahu při střelbě. S sebou si vezměte sportovní oblečení, ven se půjde za každého počasí.

blok A, B, C, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 8:50, 9:55, 10:50)

4.C, kryt

Hana Sedláčková

Kapacita: 20 osob

Historie a současnost ochrany nejen před chemickými útoky a to i prakticky. Všichni se v životě můžeme dostat do ohrožující situace, která může nastat kdykoli a kdekoli. Dozvíte se, jak co nejlépe zvládnout živelnou katastrofu, co dělat při úniku chemické látky, nedostatku pitné vody atd. Návštěva školního krytu.

blok A, B (1 vyučovací hodina | 7:55, 8:50)

ICT 2

Lenka Pavelková

Kapacita: 30 osob

Praktický workshop s digitálními mapami v počítačové učebně se zaměří na změny v rozdělení světa na státy po roce 1989. Pokusí se zodpovědět na otázky: Které mezinárodně (ne-)uznané státy nově vznikly? Které státy se sloučily? Jak jsou současné hranice prostupné či uzavřené? Jaké to má dopady na dnešní život?

blok B (1 vyučovací hodina | 8:50)

učebna 1.B

Kapacita: 30 osob

Podporujeme sociálně-ekologickou transformaci, směřující k novému hospodářskému modelu. Takovému, který bude založený na spolupráci místo konkurence, péči místo vykořisťování a demokratických formách vlastnictví. Víme, že takový proces nemůže nikdo naplánovat od stolu. Jsme přesvědčení, že systémové změny nemohou nastat bez široké participace lidí a společenského tlaku zdola. Podporujeme sociální hnutí a iniciativy, usilující o rozmanité změny k lepšímu ve všech oblastech života. Společně hledáme cesty k dobrému životu pro všechny.

blok B (1 vyučovací hodina | 8:45)

výtvarný ateliér

Konsent

Kapacita: 30 osob

Stali jste se svědky obtěžování v tramvaji, na ulici, nebo jinde ve veřejném prostoru? Chtěli jste pomoci, ale nevěděli jste jak reagovat? Naučte se, jak vytvořit bezpečný prostor pro všechny. Nevítané komentáře, osahávání, zírání, obnažování se, sebeukájení, pronásledování… to je jen malá ukázka toho, co mnoho lidí pravidelně zažívá ve veřejném prostoru, ať už v hromadné dopravě, frontě, fitku, klubu, aj. Jak zastavit sexuální obtěžování, když jsme jeho svědky? V našem hodinovém workshopu si povíme zajímavé a až hravé triky, jak to udělat efektivně a hlavně bezpečně.

blok A, B, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 8:50, 10:50)

hřiště

Libor Valíček

Kapacita: 20 osob

Přijďte si vyzkoušet, jaké to bylo na vojně. Čeká vás drsný a nekompromisní vojenský drill, při kterém bude testována vaše vytrvalost, obratnost a síla. Ověříte si i svou přesnost a rozvahu při střelbě. S sebou si vezměte sportovní oblečení, ven se půjde za každého počasí.

blok C (1 vyučovací hodina | 9:55)

hudební sál

Linda Bartošová, Hana Řičicová

Kapacita: 80 osob

Moderují zpravodajské pořady, vedou velké mediální domy, píšou o tématech, která hýbou světem. Jaké překážky musely ve své kariéře zdolávat a kde berou motivaci? Linda Bartošová, jedna z hlavních tváří zpravodajské ČT24, vyzpovídala své kolegyně napříč mediálním prostorem při psaní knihy Novinářky. Společně s Hanou Řičicovou, další výraznou osobností české žurnalistiky, vám představí specifickou pozici žen na mediální scéně s nebývalou otevřeností.

blok C (1 vyučovací hodina | 9:55)

učebna 2.B

Jindřich Šídlo

Kapacita: 30 osob

Jindřich Šídlo je český novinář. Devět let působil v týdeníku Respekt a v letech 2001 až 2005 byl členem redakce deníku MF Dnes. Od listopadu 2005 do dubna 2009 vykonával funkci vedoucího redaktora domácího zpravodajství deníku Hospodářské noviny. Od května 2009 řídil domácí zpravodajství ČT a byl také hlavním politickým analytikem této veřejnoprávní televize. Od roku 2016 pracuje v Seznam Zprávách, kde má svůj satirický pořad Šťastné pondělí.
Ve svém workshopu se zaměří na některé ze současných světových krizí a tím podnítí kritické myšlení studentů.

blok A, C, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 9:55, 10:50)

IVT 1 

Václav Kovařík, Jiří Převrátil

Kapacita: 16 osob

Jak se vyvíjelo zemědělství v 2. polovině 20. století? Jaké byly požadavky na zemědělskou techniku? Co dokázaly vymyslet a vyrobit „zlaté české ručičky“ a jak „pomáhal“ režim?
V úvodu shrneme, co předcházelo vzniku ikonických zemědělských strojů, které zpestřují vozový park i dnešních menších zemědělců.
V další části odhalíme technologické inovace těchto strojů, o kterých si západní značky jako John Deere, Claas, New Holland tenkrát mohly nechat jen zdát.
Bude na vás čekat prezentace (z technických důvodů ne praktická), budete vyhledávat informace, podíváme se na videa. Na závěr se otestujete Kahootem. Nezapomeňte si s sebou přinést nadšení pro zemědělskou techniku.

blok A, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 10:50)

učebna ICT 1

Lucie Albrechtová

Kapacita: 25 osob

Svírá nás doba plná informací a politika se na nás valí ze všech stran. Kdo to má chápat? Kdo se v tom má vyznat? Kdo nám to vysvětlí? Častokrát stačí otevřít věrohodná média a něco si o tématu přečíst nebo si najít politický podcast, kde to polopatě vysvětlují. Ale co když na podcasty a články nemám čas? Tím pádem nám zbývá jediné, a to Instagram. V hodinové dílně se podíváme jak pracovat s daty, jak funguje moderní cenzura a porozhlédneme se po zdrojích, které nám mohou pomoc se zorientovat.

blok A, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 10:50)

tělocvična 

Aneta Šlemendová, Světlana Hlaváčová

Kapacita: 30 osob

Vezměte švihadlo, přijďte propotit své retro cvičební oblečení a rozšířit si slovní zásobu ve slovenštině!

Je všeobecně známo, že pohyb odbourává stres, únavu a zlepšuje náladu. V dnešní době je mnoho způsobů jak se „hýbat“ a to především díky digitálním technologiím a internetu, kde si můžeme v mžiku oka vyhledat lekci nejrůznějšího druhu. To ale nebylo samozřejmostí v osmdesátých letech minulého století v Československu!
Cvičme v rytme bol prvý televízny program svojho druhu u nás, ktorý sa snažil vybudiť v populácii chuť do pohybu, pretože už vtedy bolo jasné, že obezita je vážny problém.“

blok A, B, C, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 8:50, 9:55, 10:50)

4.C, kryt

Hana Sedláčková

Kapacita: 20 osob

Historie a současnost ochrany nejen před chemickými útoky a to i prakticky. Všichni se v životě můžeme dostat do ohrožující situace, která může nastat kdykoli a kdekoli. Dozvíte se, jak co nejlépe zvládnout živelnou katastrofu, co dělat při úniku chemické látky, nedostatku pitné vody atd. Návštěva školního krytu.

blok A, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 10:50)

biologická pracovna 

Lenka Blažková, Ludmila Šmejkalová

Kapacita: 15 osob

V pracovně biologie si vyzkoušíte práci se starými zrcátkovými mikroskopy, prohlédnete si historické knihy, zkontrolujete hodnotu své vitální kapacity plic a vyřešíte různé testíky.

D (1 vyučovací hodina | 10:50)

didaktická učebna

Linda Bartošová, Hana Řičicová

Kapacita: 30 osob

Česká mediální scéna pohledem žen, které mají zásadní vliv na její podobu. V této druhé části, velice úzce navazující na společnou moderovanou diskuzi, budou Hana Řičicová a Linda Bartošová pracovat se studenty na ještě osobnější úrovni. Připravte se na otevřené sdílení a dialog.

blok A, C, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 9:55, 10:50)

IVT 1 

Václav Kovařík, Jiří Převrátil

Kapacita: 16 osob

Jak se vyvíjelo zemědělství v 2. polovině 20. století? Jaké byly požadavky na zemědělskou techniku? Co dokázaly vymyslet a vyrobit „zlaté české ručičky“ a jak „pomáhal“ režim?
V úvodu shrneme, co předcházelo vzniku ikonických zemědělských strojů, které zpestřují vozový park i dnešních menších zemědělců.
V další části odhalíme technologické inovace těchto strojů, o kterých si západní značky jako John Deere, Claas, New Holland tenkrát mohly nechat jen zdát.
Bude na vás čekat prezentace (z technických důvodů ne praktická), budete vyhledávat informace, podíváme se na videa. Na závěr se otestujete Kahootem. Nezapomeňte si s sebou přinést nadšení pro zemědělskou techniku.

blok A, B, D (1 vyučovací hodina | 7:55, 8:50, 10:50)

hřiště

Libor Valíček

Kapacita: 25 osob

Přijďte si vyzkoušet, jaké to bylo na vojně. Čeká vás drsný a nekompromisní vojenský drill, při kterém bude testována vaše vytrvalost, obratnost a síla. Ověříte si i svou přesnost a rozvahu při střelbě. S sebou si vezměte sportovní oblečení, ven se půjde za každého počasí.

blok D (1 vyučovací hodina | 10:50)

hudební sál

Kapacita: 95 osob

Předlohou filmu se stal autentický deník osmnáctileté Ivany A., která osobitým pohledem středoškolačky reflektuje poslední rok existence komunistického Československa. Maturitní ples kontrastuje s událostmi Palachova týdne; otravné oslavy 1. máje a memorování sovětských reálií k blížící se maturitě s první cestou na „Západ“; radostné zážitky posledních školních prázdnin s nástupem do nevábného zaměstnání a vyhlídkami na budoucí šedivý život. Přichází sametová revoluce… Nový snímek Karla Strachoty je syntézou skutečných deníkových záznamů, sekvencí ze zpravodajských a publicistických pořadů, ukázek z dobového tisku, soukromých dokumentů a fotografií. Originální filmová výpověď o době před 25 lety, obohacená animacemi a výraznou hudbou, je určena zejména mladé generaci.

blok D (1 vyučovací hodina | 10:50)

učebna 3.B

Kapacita: 30 osob

Chceš zažít něco nového? Něco, co tě posune dál, rozšíří ti obzory, ale i možnosti budoucího uplatnění? Vydej se za zkušenostmi do zahraničí, vylepši si znalost cizích jazyků a poznej nové lidi a kultury. Využij příležitosti pracovat, dobrovolničit nebo studovat v jiném členském státě Evropské unie – nezapomenutelné zážitky na tebe už čekají.
Workshop představí mladým lidem příležitosti, které jim přináší členství v EU. Seznámí je s možnostmi, díky kterým se mohou zúčastnit studijních, učňovských, dobrovolnických nebo pracovních pobytů v zahraničí (např. Erasmus+, Evropský sbor solidarity, výměnné pobyty apod.).

blok AB (2 vyučovací hodiny | 7:55)

hudební sál

Kapacita: 90 osob

Jan Svěrák vás v laskavé, hořko-sladké komedii zve do soukromí stárnoucího hudebníka, který chtěl fingovanou svatbou získat peníze na ojetého trabanta a získal příležitost starat se o cizí dítě. Chlapeček se jmenoval KOLJA a poté, co jeho ruská maminka emigrovala na Západ, zůstal svému papírovému otci na krku. Malý a velký muž, byť nemluví stejným jazykem, si zakrátko najdou svou vlastní řeč.

blok BC (2 vyučovací hodiny | 8:50)

učebna sexta

Stužák

Kapacita: 25 osob

Proč může být velké množství moderních médií potenciálním problémem? Jak vybírat a filtrovat informace? Co je to vlastně kritické myšlení? To vše a mnohem více se žáci mohou dozvědět ve workshopu Mlhavá objektivita, kde se hravou formou naučí pracovat s novodobým náporem informací a kde na vlastní kůži zjistí, jak těžké je někdy pochopit pojem „objektivní“. V první části workshopu se účastníci stručně seznámí se základními pojmy z oblasti médií. S nově nabytými vědomostmi si v části druhé vyzkouší menší simulaci specifického problému, a jak na něj lze nahlížet prostřednictvím médií. Na závěr organizátoři společně s žáky shrnou získané poznatky, které mohou účastníkům pomoci v budoucí orientaci na poli novodobých médií.

blok BC (2 vyučovací hodiny | 8:50)

učebna 3.B

Gender Studies

Kapacita: 30 osob

Staly se ženy díky zákonným normám státního socialismu, který vládl v Československu v letech 1948–89, rovnoprávné? Jsou výdobytky emancipace získané v druhé polovině 20. století neměnné? Existuje na nich společenská shoda? Jsou platné normy dostačující, nebo potřebujeme nové, které by zajistily vyrovnané zastoupení žen v politické reprezentaci? Československo patřilo mezi první země, ve kterých si ženy v roce 1918 vydobyly všeobecné volební právo. V roce 1950 přestalo platit nařízení, podle kterého měl a musel mít hlavní slovo v rodině muž. Ve stejné době raketově rostla vzdělanost a zaměstnanost žen. Ženy v Československu se mohly od roku 1957 svobodně rozhodnout, jestli donosí své nechtěné těhotenství. V době, kdy Češky a Slovenky tvořily už 45% podíl všech pracujících na trhu práce, zavedlo Švýcarsko teprve volební právo pro ženy.

blok BC (2 vyučovací hodiny | 8:50)

učebna 4.B

Institut pro politiku a bezpečnost

Kapacita: 25 osob

Vytvořte si vlastní předvolební kampaň! Utvořte týmy a reprezentujte Ekologickou stranu, Lidovou stranu ortodoxních katolíků nebo Přísně veganskou stranu.
Každý tým představuje PR agenturu, která dostala za úkol připravit předvolební kampaň pro klienta. Cílem projektu je atraktivní formou seznámit studenty základních a středních škol s tématy týkající se nejen politiky.

blok CD (2 vyučovací hodiny | 9:55)

učebna 1.B

Kapacita: 30 osob

Kdysi tady všude byl jen temný les, dnes tu stojí panelákové sídliště. Právě tady je doma chlápek, kterému nikdo neřekne jinak než Vandam. Žije sám v bytě na okraji Prahy a každý den doma cvičí, aby byl v kondici. Večer, když sídlištěm bloudí divoká zvířata, chodí se svými kumpány na jedno. Vandam se snaží udělat dojem na Lucku, která v sídlištní hospodě točí pivo. Často a rád se porve. Je znalec dějin a válek. Má pocit, že svět míří k zániku, že se schyluje k velké bitvě. A tak cvičí, aby byl na tu poslední rozhodující bitvu nachystaný. A taky k tomu vychovává Psycha, mladého kluka, se kterým natírá střechy panelových domů. Kumpáni z hospody Vandamovi přezdívají „národní hrdina“. Prý dal tehdy v Listopadu na Národní třídě dějiny jednou ranou do pohybu. Film podle stejnojmenné knihy Jaroslava Rudiše v hlavní roli s Hynkem Čermákem kombinuje dramatický příběh s černým humorem.

blok CD (2 vyučovací hodiny | 9:55)

výtvarný ateliér

Božetěch Burda

Kapacita: 25 osob

Propaganda ve službách socialismu!
Jedná se o výtvarný workshop, kde se zájemci pokusí vytvořit dobový propagandistický plakát. Plakát by měl reflektovat dobové aktuální problémy ať už u nás nebo ve světě.

blok CD (2 vyučovací hodiny | 9:55)

učebna ICT 2

Jan Charvát

Kapacita: 30 osob

Pravda, láska, umění, kultura, objevy, cestování, politika, technologie…
Vytvořte digitální koláž a vyjádřete, co pro vás znamená těch třicet pět let svobody.

blok ABC (3 vyučovací hodiny | 7:55)

didaktická učebna

Nerůst

Kapacita: 30 osob

Proč je nekonečný ekonomický růst nežádoucí? Jaké jsou hlavní hodnoty nerůstu? Jak vypadají nerůstové politické návrhy a jak by vypadala společnost bez růstu?
Přednáška nabízí kritický a zároveň vizionářský pohled na dnešní situaci, kdy se naše společnost ocitá v době prolínajících se krizí. Obrovské sociální nerovnosti, klimatická krize, zhoršující se kvality života či krize demokracie. Názory na to, kudy dál, se liší. Firmy, vlády a mezinárodní instituce jako Evropská unie nebo OSN propagují zelené technologické inovace a vidí v nich příležitost pro další takzvaný zelený růst. Čím dál častěji ale slýcháme hlasy aktivistů a akademiků, kteří vidí v ekonomickém růstu jádro samotného problému.